Manajemen Pengembangan Peserta Didik Berbasis Total Quality Management di SMP Raudlatul Ulum Kabupaten Malang

Ringkasan Penelitian

Peserta didik merupakan elemen utama dan terpenting dalam pendidikan, tanpa peserta didik tidak akan mungkin terjadi proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini dilakukan di SMP Raudlatul Ulum Kabupaten Malang. Total quality manajemen (TQM) adalah salah satu model atau metode yang digunakan untuk meningkatkan mutu di lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kualitas mutu peserta didik yang dapat berkompeten setelah menyelesaikan studi di sekolahdan salah satu madrasah yang menerapkan manajemen perkembangan siswa berbasis total quality manajemen (TQM) adalah SMP Raudlatul Ulum Kabupaten Malangdimana sekolahtersebut dapat mencetak output pendidikan yang cerdas intelektualitas maupun moralitasnya. Peneliti dalam meneliti SMP Raudlatul Ulum Kabupaten Malangmenggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan hasil penelitian mengembangkan mutu peserta didik membutuhkan manajemen yang baik dalam mengembangkan kemampuan peserta didik seperti paham akan suatu peroses juga puasnya pelangan sehingga sekolahmampu mengetahui tanggung jawabnya dengan mengutamakan kualitas. Manejemen perkembangan peserta didik yang digunakan peneliti yaitu Perencanaan, mekanisme penerimaan peserta didik, proses seleksi dan kegiatan orientasi peserta didik baru, pembagian ruang kelas, pembinaan dan pengembangan, monitoring dan evaluasi manajemen peserta didik di SMP Raudlatul Ulum Kabupaten Malang.